一味的打擊孩子挖苦孩子, 打擊教育你真的用對了嗎?

王益莹 2018-08-10

我們相信很多父母是非常愛自己的孩子,可能因為文化和傳統的原因,父母們希望孩子更優秀,所以會經常拿別人家的孩子來鞭策自己的孩子,或者是不讓孩子驕傲,可是沒想到,無意中會對孩子造成意想不到的傷害。家長應該時刻提醒自己,對待寶寶要友善,要尊重,哪怕是看到“別人家的孩子”的確很優秀,也應該這麼做,因為這對寶寶的成長來說很重要!

在親子關係中,有的人堅信自己真的很愛對方,但是他們的做法卻給對方造成了極大的傷害,因為他們採取各種殘忍的方法,來迫使對方成為他們心中想像的人。

前幾天一個朋友講起她的一個真實故事:

前段時間我碰到一位老家的朋友,她跟我住一條街,比我小一屆。好久不見了,就順便一起吃了個飯。不知怎麼地就聊到小時候的事。後來她說了一句話,我特別驚訝,她說:“你知道嗎?我小時候特討厭你”。我當時就愣在那,心裡想,我跟她是並不是同學,甚至都沒怎麼在一起玩,她怎麼會討厭我?最後聊到原因,我怎麼都猜不到,居然是因為她媽經常在她耳邊說:

“你看,人家欣欣怎麼怎麼樣,你怎麼就不能跟她學學呢?”

“你看,這次欣欣又考第一名了,你有她一半我就知足了。”

“你看,人家欣欣長得多好看,瞧你那慫樣,把腰給我挺起來。”

……

這位朋友說:“好長一段時間你的名字都成為我的魔咒,只要誰提到這個詞,我就煩燥。我就覺得我媽能不能好好說話嗎?每說一句話,頭一個肯定要帶上一句欣欣。搞得我特自卑,做什麼不對,做什麼都不行,因為前面總有一個特別優秀的你。所以,我高中時特討厭你,我媽讓我找你去幫我溫習功課,可是我那麼討厭你,怎麼可能去找你,成天跟她謊話連篇,最後連大學都沒考上,就只能出來打工了……倒是你,現在想想其實挺可笑的,其實向你學習挺好的啊,不知道當時怎麼的,就叛逆得厲害,不過確實我怎麼努力也連你一半都趕不上啊……”

欣欣說她這位鄰居過得確實不太好,目前工作壓力大,離婚帶一孩子,剛30歲,看著跟快奔40的一樣。她沒想到小時候她的名字和事蹟會帶給她這麼大的傷害。

這個場景我相信很多70後,80後特別熟悉,因為在諮詢工作中,也會發現“別人家的孩子”似乎就像個魔咒,讓很多人感覺到自卑和叛逆,從而在成人後也引發挺多的心理問題。

我們相信很多父母是非常愛自己的孩子,可能因為文化和傳統的原因,父母們希望孩子更優秀,所以會經常拿別人家的孩子來鞭策自己的孩子,或者是不讓孩子驕傲,可是沒想到,無意中會對孩子造成意想不到的傷害。

我記得可樂兩歲半的時候,我們一家跟朋友一家去外地玩。朋友的孩子木木比可樂大半年,因可樂自己吃飯特好,所以朋友的爺爺奶奶一到吃飯點就誇可樂,說:“可樂吃飯真好,你看你……。”“你怎麼這麼不聽話,你看可樂……”然後我們在一起玩了將近一個禮拜,本來覺得兩個小傢夥應該能玩到一塊的,卻總是打架,確切地說,可樂總是被木木打,而且木木還經常發脾氣。我們後來觀察了一下,每次木木推可樂或者動手,都是在爺爺奶奶誇過可樂以後。木木媽也很鬱悶,以前沒發生這種情況啊?不過好在她也是學心理學的,回去後就通過一些方式跟木木去瞭解到底發生了什麼。果然瞭解到,原來木木覺得爺爺奶奶總誇可樂,卻老是指責自己,就很生氣。孩子不懂得怎麼很好的處理情緒,所以才會對可樂動手。木木媽之後跟爺爺奶奶說明之後,之後的日子大家經常地肯定木木,木木就很少再動手打人了。因為孩子可能會覺得:你愛別人的孩子,不愛我,所以我很受挫,很生氣,不被理解。所以就很容易出現情緒,從而出現行為問題。而且孩子也是有自尊心的,因為自尊心是人發展過程中非常重要的精神內核,如果不好好維護,經常指責,孩子要麼就慢慢對你說的話產生免疫力,不再聽;要麼就產生自卑心理,或者覺得你不夠愛我,自我價值感低。可惜很多家長很少意識到這點,等到孩子情緒越積越多時,可能到最後就很難管教了。

孩子自生下來以後是很弱小的,他需要靠著父母這棵大樹才得以存活成長,他們不僅需要生理的營養,同時也需要心理的營養,比如建立安全感,自尊,不斷地肯定和愛,未來才會身體健康,人格健全。可是我們很多父母並沒有意識到這一點,經常會拿別人的孩子來訓斥自己的孩子,這樣其實常常適得其反。

所以,多發現一下自己孩子的優點,多具體地誇獎自己的孩子,就算是想拿別人的孩子為榜樣,也不要把別人的孩子拿來跟自己的孩子比較,同時去訓斥自己的孩子,這樣不僅起不到榜樣的作用,反而可能會讓孩子因為逆反而討厭榜樣孩子所有的一切。

我知道有一個父母當著自己的孩子面說了一句:“你看XX畫畫得多好,你看你畫得這是什麼啊。”其實這個孩子畫得挺不錯,父母原意是希望孩子畫得更好,但結果很可惜,這個孩子後來變得非常抗拒畫畫了。

其實,這個時候我們可以換種方式,比如說:

“你看XX畫得多好啊,你的畫也很不錯噢。”(特別是2—6歲的孩子,可以允許他們自由想像,畫什麼都不重要,重要的是他經常會通過他的畫告訴你畫的內容,這其實也是一個非常好的瞭解孩子的一個方式。)

“你看XX吃飯吃得真好,我們也很棒,也像XX一樣大口大口地吃,真棒。”(正面管教,而不是負面地指責、訓斥)

“XX學習真好,總考第一名。不過,你也很好,你的作文寫得流暢。咱們下次要不要努力把數學也加加油呢?”

重要的是父母們要儘量放下焦慮,努力去發現自己孩子的優點、閃光點,最好是針對實際事件的誇獎,而不是泛誇“你真棒,你真聰明”,或者一味的指責,只要父母做出一些改變,你會發現孩子會發生不可思議的變化。

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