放學後家長這樣安排,孩子竟然主動寫作業!心理學家的分析讓我恍然大悟

Vista看台湾 2018-10-15

其實平日裡,或許你是個挺沒脾氣的人,很少發火。可是每次在家陪孩子寫作業,是不是很容易煩躁,氣不打一處來?不陪孩子寫作業吧,老師還得要求簽字;陪孩子寫作業吧,整天鬧得大人孩子都生氣。到底該咋辦呢?怎麼管管孩子寫作業這事兒,才能讓家長省點心,孩子也更自覺呢?快跟小編一起看看吧。

01

孩子回家的第一句話

毫不誇張地說,孩子放學回家聽到的第一句話,決定了孩子整晚的心情。

然而,大多數家長無外乎會先說:

“兒子,今天上課有沒有被老師批評啊”

“女兒,老師今天佈置了哪些作業啊”

我也是家長,我知道跟孩子分開一整天,迫不及待的想瞭解孩子在學習的點點滴滴,這無可厚非。

可是,孩子剛從學校回家,上了一整天的課,腦袋還是暈乎乎的,現在又要把自己的一天報告給父母,便會出現抵觸情緒。

在心理學上這叫“超限效應”,意思是說給孩子一點“空白”的時間,不然只會引起他們的逆反。

如果恰巧那天,孩子真的被批評了,本來回家前還是內疚不安的,被你反復詢問後,他就會開始出現不耐煩,直至最後的反感討厭。

爸媽們,試著轉變一下,不要一看見孩子就像“審訊”犯人一樣,除非孩子主動願意分享,否則最好先說:

上學累了吧,先喝口水。

讓孩子覺得,家是一個有溫度的地方,跟學校不一樣。一旦孩子有這種感覺,讓他自覺學習的第一步就完成了。

02

晚飯後,陪孩子寫作業

你是否有過這樣的困惑?

老師說,孩子在學校表現很好,寫作業的時候比較認真積極,可為什麼一回家就管不住自己了,一會喝口水,一會上個廁所。

“霍桑效應”很好地解釋了,就是說人們受關注或者觀察時,會刻意改變自己的言行。在學校裡,如果孩子能第一個完成作業,就會感覺自我能力被認可了,從而滿足了自己的虛榮心。

所以,家長陪孩子寫作業是非常有必要的。但在陪伴的時候,父母不要過多的干預,像個“監工”一樣:

“這一撇怎麼這麼難看?”、“用橡皮別那麼大勁!”

“眼睛去哪兒,題目要求沒看到嗎?”

……

監工式陪伴,不但干擾孩子的注意力,還會造成孩子更加緊張。

03

父母應該這樣陪孩子寫作業

其實,想讓孩子每天都能主動寫作業並不難,關鍵是需要我們和孩子形成默契地配合。下面,菠菜老師就為家長們支幾招:

➤ 前期2個準備

■ 安靜的學習環境

學習的時候,一個安靜的外部環境能讓孩子更快地進入學習,提高學習效率。

■ 齊全的學習用品

除了必備的紙和筆之外,還需要給孩子安排一個“作業計畫本”,讓孩子按照不同的學科,分條記錄好每天的作業,避免出現錯寫和漏寫的情況;完成一項,在後面打一個√。

還可以給孩子準備一個“錯題本”,把寫錯的題目,不會寫的題目都記錄下來,週末集中複習一遍,溫故而知新。

➤ 過程3個要點

■ 計畫

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