教育專家:孩子12歲前立好這4條規矩,不打不罵孩子會越來越懂事!你立了幾條?

壮壮 2018-08-07

大部分家長認為給立規矩是為了約束、限制孩子的某些不恰當行為。其實不只這麼簡單,給孩子立規矩是讓孩子明白哪些事可以做,哪些事不能做,孩子年紀小的時候做事必需有一個基本準則去遵守,否則長大了家長會很頭大,根本管不了。教育專家:孩子12歲前立好這4條規矩,不打不罵孩子會越來越懂事!你立了幾條?

一般而言,孩子出現行為問題或心理問題,多在12歲至18歲前後。但是,這一年齡段的行為問題和相關的心理問題都源於12歲之前,並且源于父母對孩子的撫養方式。

犯罪心理學教授李玫瑾長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究,曾對許多個案進行過詳細調查,在她眼裡,養育孩子的過程中有一些規律是可以追尋的,這一次主要講如何培養孩子的自控力。

1、6歲之前對孩子說不

為什麼一定要對孩子說不?教授舉了這樣兩個對比的例子:

男孩三四歲跟你鬧,這孩子鬧吧,他能怎麼跟你鬧?大不了在地下打滾。但是等他十四歲了,這個孩子還會跟你鬧,他會怎麼跟你鬧?

第一,他離家出走;第二,他跳樓自殺,還有服毒自殺。

我們不免產生疑惑,“這麼點的孩子,他怎麼會知道自殺呢?”

李玫瑾教授的回答引人深思:“那是因為你(母親)的愛,在他的眼裡是沒有限制的。他用你的愛來威脅你,只是他不知道生命的含義。”

所以,六歲之前,家長一定要給孩子相關訓練。

我們知道,孩子在3-5歲總喜歡以哭來達到自己的目的:“我要這個東西。你不給我, 我就哭!”

因此,家長要記住,一定要在孩子3-5歲的時候,做一件很重要的事——“克制任性”。

比如,有天孩子在商場裡看中了個汽車,家裡其實已經有了類似的玩具,家長不同意買,孩子就開始哭鬧了,“不行!我就要!”,還賴在商場裡不走了。

第一步:直接抱回家;當場不要打也不要罵,讓孩子哭去。

第二步:回家後抱到臥室裡,一對一,不管誰,一個人管足夠了,把門一關,其他人不要來勸來干涉。

第三步:記住四個“不要:不打不罵不說教不走開”。

不要罵孩子,要給孩子樹立良好的家庭教育觀念;

不要打孩子,大人打小孩,這不公平;

不要說教,孩子哭鬧時,你說什麼在他聽來都是噪音;

不要離開,他就是鬧給你看的,所以你就坐在旁邊看著他鬧。

所以,你就坐在那兒,表明你的姿態,“今兒這事說不行就是不行,你管你鬧吧”。

這一次他就會知道了,鬧是沒有用的。你再進行疏導性教育,恩威並施,讓他知道,父母愛他,但父母不遷就他。可也要注意另外一點——不能讓孩子太壓抑了,要滿足他三分之一的要求。一定記得,主動和孩子溝通,鼓勵他和我們交流,說出他的想法。讓孩子明白平靜溝通才是有效的。

對孩子的無理要求堅決說“不”的家庭,孩子從小就知道,他不是家中的特殊人物,他不可能對父母提什麼特殊的要求,也不可能以什麼極端的手段要脅父母。

他們時時能感受到父母的愛,但是,這愛是有原則的。從小生活在原則中,他們長大也會成為有原則的人。

2、經歷挫折

我們一直都在談,培養孩子的挫折商,它極其重要。

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