笨家長才盯著孩子寫作業,聰明的父母有高招

聚焦台湾 2019-01-03

孩子的作業,不僅孩子害怕不想寫,家長們提起來也是頭疼。說起陪孩子寫作業的過程,相信很多家長朋友都是一肚子苦水倒不完,兩眼辛酸淚流不盡。就是這小小的一個家庭作業,不知攪亂了多少家庭的溫馨安寧,讓夜深人靜的住宅社區內掀起一陣陣“腥風血雨”。

老師留作業了嗎?”

“作業寫完沒”

“做的怎麼樣,有錯誤嗎”

......

對於父母來說,除了讓孩子的身心健康成長,恐怕最重要的就是學習了。

所以,家長和孩子都會面臨這“作業三問”。

原因很簡單——要麼孩子不好好學習,要麼孩子學習不好。

我承認有的孩子確實讓父母省心,聽話懂事學習好,琴棋書畫都不少。

問題是這畢竟是別人家的孩子,大部分父母面臨的情況應該是:

你咋就不能好好學習呢?!

比如,先把今天的作業做好。

其實,是我們一些家長朋友們把陪孩子寫作業這個事情給搞壞了。俗話說,關心則亂,一些父母正是對自己的娃太過操心,所以在寫作業這件事上步步緊盯。

這些家長在孩子寫作業時,他就坐在旁邊什麼也不做,一個字一個字地看著孩子寫,有點兒錯誤就急忙指正,孩子一時半會兒理解不了,就耐心喪失甚至大發雷霆。把自己和孩子搞得都不好過。

這樣的家長,以為自己盯著孩子寫作業就能讓孩子寫的好,結果恰恰相反,真是太笨了。聰明的家長,是不會盯著孩子寫作業的,他們有自己的高招,我們可以一塊兒來學習學習。

一、陪寫作業重在“氛圍”不在“盯”

有些父母,就喜歡盯著孩子寫,看到字寫歪了、寫錯了,就又是幫孩子塗了,又是嘴裡嘮叨孩子“怎麼又寫錯了,這麼沒有記性”,“說那麼多遍怎麼就是改不了,氣壞我了”。

這樣的氛圍下,孩子感受到的是緊張、焦慮、害怕,根本不能全身心的沉浸於自己的作業中去。

錢鐘書的夫人楊絳先生曾說到對女兒的教育之法,他們對自己的女兒從不訓誡、命令她要怎樣怎樣。她見爸爸媽媽在讀書,她自己就會像猴兒學人一般,照模照樣拿本書來看,漸漸的竟也能讀進去了。

錢鐘書與楊絳就是給自己的女兒營造了一種讀書的氛圍。家長們也需要為孩子營造一種做作業的氛圍,首先問下孩子有多少作業要做,然後就可以讓孩子自己去做作業。

家長們沒必要在傍邊守著,去做自己的事就行了,但要注意動作上要輕手輕腳,保持安靜的環境。不要沒事兒就去打擾孩子,讓他一個人安安心心的寫。

二、給完成作業定個時間

許多家長擔心,不在傍邊盯著孩子,孩子會跑神、不專注。可以先瞭解下孩子的作業量多寡,大致估計一個完成時間,然後問問孩子意見。比如問他“這5道算術應用題30分鐘做完可以麼?”

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