會教育的父母從來不打孩子,小孩錯了,要用這4種方式懲罰

聚焦台湾 2018-11-01

當今的教育理念中,信奉“沒有不好的孩子,只有不合格的父母”理念的人越來越多,持這種觀念的人是反對打孩子,甚至認為打孩子是愚蠢的,是父母自己無能,是不會用科學的方法教育孩子的一種表現。那麼,在正常的考試理念中孩子在什麼情況必須打,什麼情況一定不能打孩子呢。

"打在兒身,痛在娘心“對於孩子的教育方式,爸爸媽媽們不到迫不得已,肯定不捨得對娃“下手”。

可是,現在的教育方式早就不會使用“體罰”啦,這不僅對娃的成長沒有好處,而且更不會讓他意識到自身的錯誤,反而會激起對父母的怨念。

說到懲罰,似乎它一直都是和打罵聯繫一起的。

其實,好的父母,會教育的父母在懲罰上不僅不會動手打孩子,而且還能愉快地讓孩子“長記性”。能夠很好地把握住懲罰的火候和方式。

那麼,在孩子做錯事後,如何“懲罰”才能讓孩子長記性又不傷害自尊呢?一塊兒來看看吧。

說在前面

“不打不成器”早已在多數家長的觀念裡根深蒂固,“孩子是我的,我想怎麼管就怎麼管”;

作為一個脾氣急的媽媽,一開始我也做不到合理懲罰,但慢慢的我找到了懲罰的重要原則: 不能在生氣的狀態下懲罰孩子。冷靜幾分鐘、給自己一個緩衝期,是懲罰卻不傷孩子自尊的首要前提。

孩子犯錯是難免的,看到問題了,先別著急,先告誡自己:等一等,再等一等。 我們可以給自己一個冷靜的時限,冷靜下來以後再說懲罰這件事情。

這個策略很簡單但很有效,說不定等幾分鐘以後,你會發現有些事情根本不是孩子的問題。

復旦大學教授錢文忠也一直堅持,教育應狠一點,懲罰孩子也是一種教育。

最重要的是: 科學的懲戒方式,重在言傳身教、心領神會。

01

皺眉頭,並搖頭

孩子最害怕的,就是家長生氣時的模樣。家長可以利用好這點,在孩子犯錯的過程中,叫喊出他的名字,做出較為生氣的樣子。

皺眉頭搖晃1-2回腦袋,通過暗示傳遞給孩子:你不可以這樣做。孩子看到後,一般都會停下來。

02

口頭警告,事不過三

此方法適用於過於自我為中心的孩子,事不過三能讓他認識到事情的嚴重後果。

態度嚴厲的警告聲會讓人內心設置一個以3開頭的倒數鍵,家長說出:“這已經第二次了!”使孩子提醒自己下一次我該注意什麼,如何改正,因此而規避誤區。

03

短時冷靜法

有時, 家長也可以用表情和行動明確表示對孩子行為的反對以及適度的生氣狀態,讓孩子學會反思。

很多孩子就喜歡和家長對著幹,遇到這樣的情況,我會表現出我很生氣、不想和你交流。

去年帶著女兒在外婆家過年,所有的客人過來女兒都毫不理睬,於是我說了她一句:“你要有禮貌,需要像妹妹那樣和人家打個招呼。”

誰知,女兒一下子憤怒了:“我又不認識他們,怎麼跟他們打招呼?我不想和不認識的人打招呼!”

我回了一句:“誰說一定要認識的人才打招呼?那麼你怎麼認識其他人?所有的朋友都是從不認識開始的!”

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