三位媽媽讓孩子每天任意玩電子產品,記錄結果卻不得不讓很多家長反思

Vista看台湾 2018-09-30

當今世界已興起善用電子媒體的浪潮。而電子平臺歷來就像一把雙刃劍,既可便捷的查找學習資料、掌握有效的學習資訊。同時,電子媒體上視頻與遊戲隱患對於小孩、學生的危害也一直困擾著家長、社會。當這些隱患開始越來越明顯的影響你的孩子、學生的生活、學習時,家長、老師和社會改如何選擇,又做些什麼呢?和小編一起看看。

暑假期間,你是否為孩子瘋玩手機或iPad而焦慮不安?hold on,先讀完這篇文章。

今天小編和大家分享一個實驗,赫芬頓郵報找到了3位媽媽,她們做了一個實驗——分別記錄下來24小時內,孩子使用電子產品的情況。

與“自主決定睡覺時間”略有不同的是,孩子們“任意玩電子產品”有個前提,那就是在遵守家庭遊戲規則的前提下。譬如“只有週末才能玩遊戲”。所以這幾位元媽媽的日記,儘量記錄孩子接觸電子產品頻繁和容易“上癮”的時段——譬如週末。

3位元媽媽記錄的結果和她們的結論,都說明了一點:我們沒有剝奪孩子使用電子產品的權利,而這些東西也從不是洪水猛獸,如何引導才是重中之重,勞逸結合則能事半功倍。

我們就來看看3位媽媽的實驗,和她們的思考吧。

第一組家庭實驗:

女兒竟然按時關機了

第一個實驗的主角,是一對母女。女兒佛羅倫斯,9歲,有兩個哥哥(年齡分別為17歲和12歲),他們一家住在倫敦市南部。

媽媽安妮之前定的的規則是,只有週末才能玩電子產品。平時在家裡,是不能看電視,玩智慧手機或電子遊戲的。所以安妮記錄的,是關於女兒某個周日的“實驗日記”, 在這一天,女兒 起的比上學還早,原因不言而喻——只為了能多點兒時間用iMac。

周日的一大早,女兒佛羅倫斯就起來玩電腦了。之後,下樓玩她的FIFA 18(足球遊戲),她說玩FIFA就是在培養她做為一名職業球員的職業素養,這是她的理想。

09:30——我下樓時, 她還在玩足球遊戲,但是她願意停下來吃早飯。我打開水壺燒水的時候,聽到她邀請爸爸跟她一起玩。有的時候我感覺, 孩子故意會挑選爸爸喜歡的遊戲,因為她能感覺到她自己的遊戲時間快要結束了。

10:30——不需要我說她,她自己就結束了遊戲,把他爸爸的畫筆和平板電腦拿起來開始繪畫。一邊畫畫一邊跟我聊天。

11:30——佛羅倫斯說她要去看看自己發在YouTube上的東西。10分鐘後,我想知道她在Youtube上看了什麼,就去看她。她在用iPod給自己錄影,此時iMac上播放的就是她自己的頻道。

13:30——我叫她下樓吃午飯, 她也直接就下樓了。 在餐桌上,所有人都不許玩手機,因為我們家裡規定,餐桌上是一家人坐在一起聊天談話的地方。

14:00——佛羅倫斯拿起她的 iPod (她剛剛充滿電), 然後走進她的臥室, 關緊房門,房間裡音樂響起來。

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