為什麼孩子總愛扮大灰狼,卻要我們扮小白兔?心理學家:這2點將會影響孩子一生

聚焦台湾 2018-11-02

11月1日上午,王力宏在網路曬出在家裡過萬聖節的照片,他自己扮成了大灰狼,而妻子、大女兒則扮成了披著紅斗篷的小紅帽,一家三口出門去陌生人家裡要糖,對方開門之後,真的給了他們糖果,讓他感歎好開心。其實,有時候,也會發現孩子總愛扮大灰狼,卻非要我們扮小白兔,這是為什麼呢?別笑,心理學有說法。

當小小費第一次指著家裡的某個角落說,有妖怪。我們是嗤之以鼻的。隨著他不斷把“怪物”這個詞掛在嘴邊,我開始疑惑:為什麼小小孩的腦子裡住著這麼多“怪物”。

當孩子生氣了,他會說:“我要變成大灰狼,把媽媽一口吃掉。”當他害怕了,他會說:“天好黑,外面會不會有怪物?”當他試圖得到鼓勵時,他會說:“爸爸保護我,把怪物一拳打翻。”在孩子心目中,怪物的形象一會高大——代表著力量的源泉;一會又是威脅的象徵——怪物可能會傷害到他。對怪物又愛又怕,這到底是什麼心理在做作祟?

我留意到,即便在書本或者電影裡,甚至在睡前故事裡,“怪物”總是一個特別的主角,出現在孩子的生命周遭。就連我以前給小小費讀英文啟蒙讀物裡,一整套10冊的書,關於綠怪物、長毛怪的故事就有4本。

難道編書的人不怕嚇到孩子?事實上,成年人以為的“怪物”,和孩子裡腦海裡構建的並不一樣。根據心理學家說法:有的孩子期待生活中真的有怪物,哪怕在夢境裡也希望見到它們。為什麼?有一個小學生說:“因為這樣就不無聊啦!”

有研究對孩子的夢境進行追溯和記錄,發現孩子們夢見怪物的頻率是成年人的兩倍。那些夢境就像是打開了另外一個神奇世界,描摹著不一樣的光怪陸離。

有心理學家認為:孩子對怪物的喜愛,意味著對強大力量的自然崇拜。談論怪物、扮演怪物,會讓孩子們帶入想像力,獲得力量擁有者的快感。

當他談論怪物,實際是想像力在飛躍

想像是一種心理過程,也是人類大腦神奇的地方。在頭腦中,人們通過對已知形象的再加工,轉變成新形象。這也是為什麼很多孩子癡迷看怪物、冒險等題材的動畫片的原因。在孩子們眼裡,他們會將自己帶入到動畫片,想像著 自己是擁有強大力量的支配者,這種魅力,其實成年人也會有所感知。

所以,當孩子們有假想“怪物小夥伴”時,父母不必驚慌,也沒必要過分指責甚至干涉。在2~5歲的幼兒中,你會發現孩子們談論怪物的發生概率高達62%,這意味著孩子充滿探索欲和想像力的體現,說明其大腦正處於智力增長的敏感期。

利用想像力躍遷,多做模仿遊戲

當孩子嘴裡出現越來越多的妖魔鬼怪、大灰狼、大黑熊等等具有“兇殘”指向的詞,注意了,這是培養孩子想像力絕佳的時期。兩歲左右的孩子就可以對日常生活經驗開展豐富的想像。有一次小小費生病了,在醫院輸完液。回到家以後,拿著吸管跟我說,給媽媽輸液。捕捉到孩子對生活的觀察,我們開始各種饒有興趣的扮演,小小費經歷過各種職業:當醫生、當餐廳服務員、當公車售票員……

隨著模擬活動的發展,他的語言水準和生活經驗的積累不斷提高。

耶魯大學心理系兒童研究中心的科學家桃樂西·辛格(Dorothy Singer)對“想像遊戲”大為推崇。她發現,想像力遊戲玩得越多,語言能力發育更快、社交能力更強、更具有領導能力。同時,有助於發展另一種關鍵的認知技能——執行力。執行力核心在於自我管制。這樣的孩子懂得制自己的情緒和行為、克制衝動,更加遵守紀律。

總結來看,兩歲開始就進入孩子想像力發展的黃金時期,一定要把握好這個黃金時段,利用各種方法來豐富孩子的想像力。這對孩子未來的人生將大有裨益。

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